校园宣传
了解校园暴力
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幸存者信息
1973 年，克拉克大学的一群学生认识到性侵犯幸存者缺乏支持和资源。他们还注意到受害者指责和强奸文化猖獗，并接受了他们的校园社区和其他人。
2011 年，当奥巴马政府发布他们亲爱的同事的信时，它震惊了高等教育界。第九条指南进行了重大修改，以反映时代和现实，即性暴力在所有大学校园中都是一种无声的流行病。毫无疑问，它在联邦一级被认为是一个公共卫生问题。
什么是“红区”？
让我们明确一点，性侵犯绝不是 10 月的一个星期六晚上两个人之间的误解。与校园内的某个人或您在校园外的聚会上认识的人交往都不错。长期以来，高校课程的重点一直集中在预防教育上，这很好。然而，旁观者培训和酒精教育并没有解决问题的根源。事实是，我们生活在一种校园文化中，这种文化往往不会让肇事者对其行为负责。
同意是茶
第九条的核心是确保平等接受教育，而不一定是校园幸存者的整体情绪健康和安全。性侵犯可以迅速将一个本应具有教育意义和乐趣的社区变成一个有毒且不安全的社区。性暴力从来都不是任何人都可以做好准备和预见的事情。许多幸存者甚至不知道发生在他们身上的事情是暴力犯罪。他们可能无法获得专门治疗性侵犯的创伤知情资源。只需在一个您可以经常看到肇事者的环境中导航：步行去上课，从宿舍出来，参加同一个活动，甚至可能与同一群朋友分享；日复一日地在重创。性侵犯对校园社区产生巨大影响，尤其是校园宿舍率高的小型私立大学。因此，性暴力的幸存者最有可能转移到另一所大学。如何公平获得教育？
什么是第九条？
Pathways for Change, Inc. 随时为您提供帮助。我们在马萨诸塞州拥有唯一一个专注于为伍斯特县地区的所有大学提供教育、培训和回应的计划。作为我们免费和保密服务的一部分，倡导者能够为任何在报告学生行为或标题 IX 的过程中导航的学生提供校园陪伴。对于任何需要与受性暴力影响的校园社区成员有关的信息或支持的教职员工或学生，请联系 Marienelly Vazquez mvazquez@pathwaysforchange.help 或致电 508-852-7600×103.
预防和教育计划
1. 机密资源员工培训（2小时）：
一个。谁是 Pathways 以及如何支持支持并挺身而出的幸存者？重点应放在展示资源和利用基于授权的模型上，以帮助促进向 Pathways for Change, Inc. 的热情推荐流程。
2. 学生教育和预防计划（因计划而异）：
一个。性暴力 101（途径介绍，包括校园和国家统计数据、说明强奸文化的示例、神话与事实、途径理念和服务）（NSO、RD/RA 培训）
一世。 （1.5 到 2 小时）
ii. Pathways for Change, Inc. 校园服务
湾。引入旁观者（新生指导）
一世。 （1.5 缩写或 4 小时全长）
ii. BITB培训信息
C。一爱（普通学生俱乐部或团体以及班级）
一世。 （90 分钟）
ii. 一爱工作坊资料
3. 员工/教师培训和预防课程（2.5 至 3 小时）：
一个。性暴力 101（途径介绍，包括校园和国家统计数据、说明强奸文化的示例、神话与事实、途径理念和服务）
湾。角色扮演和案例回顾 以小组形式回顾的情景。
4. 司法委员会、学生行为和 Title IX 调查员培训）：
一个。性暴力 101（包括所有校园和国家统计数据）
湾。强奸文化回顾（以流行文化/新闻故事为例）
C。创伤的神经生物学
d。简要回顾虚假报告统计的神话。
e.创伤知情访谈和调查的最佳实践
F。如何支持挺身而出的幸存者，审查 Pathways 服务和联系信息。